교육
제4장 사도영성 운동의 역사⑴ 사도영성 운동의 역사
제4장 사도영성 운동의 역사⑴ 사도영성 운동의 역사 ‘영성의 역사’를 연구하는 사람들은 그 영적인 생활을 두 형태인 ‘부정적’(apophatic) 방법과 ‘긍정적’(kataphat…
교육
아가 강해(1) 내게 입 맞추기를 원하니
아가 강해(1) 내게 입 맞추기를 원하니 아 1:1~2 “솔로몬의 아가라 내게 입맞추기를 원하니 네 사랑이 포도주보다 나음이로구나” 애청자 여러분 …
교육
영성이란 무엇인가?
제3장 예수 그리스도의 생명의 사도영성 신학 -26- 영성이란 무엇인가? 거의 모든 종교는 영성을 가지고 있다. 따라서 각각의 종교마다 영성이 다르다. 여기에서 탐구되어진…
교육
인간은 하나님의 형상대로 지음받은 존재
제3장 예수 그리스도의 생명의 사도영성 신학 -25- 인간은 하나님의 형상대로 지음받은 존재 우리는 단지 그리스도인들만이 아니라 다른 사람들과 갖는 인간관계에서 우리를 지켜보는 세…
교육
계시록 강해(97) 계 18:3절 [진노의 포도주에 취한 모든 민족들!]
계시록 강해(97) 계 18:3절 진노의 포도주에 취한 모든 민족들! 3절 ‘이는 모든 민족들이 그녀의 음행으로 인한 진노의 포도주로 취한 까닭에 땅의 왕들이 그녀와 더…
교육
주님과 함께하는 6월 가정예배 1.
주님과 함께하는 6월 가정예배 1. 6월 1~15일 행복한 예배 요약 (예복교회 소진우 목사) 제목: 우리도 이길 수 있다 성경: 삼상 17장 31~40절 찬송 384장…
교육
영성발달의 목적은 그리스도를 닮는 것!
제3장 예수 그리스도의 생명의 사도영성 신학 -24- 영성발달의 목적은 그리스도를 닮는 것! 영성발달이 윤리적 측면에서 보다 깊은 도덕성과 관련되기 위해서는 반드시 성령…
교육
큰 바빌론이 무너졌도다, 부너졌도다!
계시록 강해(96) 계 18:2절 큰 바빌론이 무너졌도다, 부너졌도다! 2절 ‘그가 큰 음성으로 힘있게 외쳐 말하기를 “큰 바빌론이 무너졌도다, 무너졌도다, 마귀들의 거…
교육
제3장 예수 그리스도의 생명의 사도영성 신학 -23-
『사도영성의 길은 곧 그리스도의 길이다』 예수 그리스도의 영성을 가장 함축적으로 표현할 수 있는 단어는 바로 ‘타자 중심주의’라고 할 수 있다. 타자 중심주…
교육
계시록 강해(95) 계 18:1절 [이 일 후에 내가 보니]
이 일 후에 내가 보니 1절: 이 일들 후에 내가 보니, 또 다른 천사가 큰 권세를 가지고 하늘에서 내려오는데, 땅이 그의 영광으로 환하여지더라. (1) 이 일들 후에…
선교
“지역사회에 큰 영향을 가져오는 교회 활성화 사역”
“지역사회에 큰 영향을 가져오는 교회 활성화 사역” “그러나 너를 책망할 것이 있나니 너의 처음 사랑을 버렸느니라, 그러므로 어디서 떨어졌는지를 생각하고 회개하여 처음 행위를 가지…
